目录
多媒体信息技术
职业核心能力培养导向下的SPOC混合教学模式研究——以高职“园林计算机制图”课程为例汪洋;左金富;粱朗玛;黄芳薇;1-3
高职院校数字化课程资源建设现状与建设策略——以计算机物联网专业为例严梅;4-6
“突发事件”影响下的高职院校线上教学研究邹品增;姜安民;董彦辰;7-9
推进现代信息技术与学科教学深度融合的研究与实践——以《大学英语》为例杨钰垚;10-12
基于SPOC的中职英语教学研究与实践李庭祥;13-15
基于敏捷型BI的高校财务数据中心架构设计王芬芬;张军;16-18
浅析微信公众平台的混合学习设计与实践策略沈佩菊;19-21
全媒体时代中职德育工作网络新载体探究李泓利;22-24
新冠肺炎疫情期间高职学生在线学习的现状调查——以江苏信息职业技术学院为例沈文骥;25-27
多模态，多视角，多元化——高职英语专业“金课”课堂运作模式创新研究万丽;汪剑;28-30
中职Photoshop图像处理课程教学中融入思政教育的探讨许兴梅;31-33
高校思政课教学实践中翻转课堂教学模式的运用探索张珊珊;34-36
智慧课堂在《护理学基础》实训教学中对学生学习能力提升的效果研究崔丽娜;谢琴;37-40
关于高校智能管控平台的设计思路赵美名;41-43
职教教改与发展
基于创新人才培养下的高校教学改革探究倪伟;乔红宇;程真启;44-46
高职院校“思政课”专题教学的困境及出路李诚诚;47-49+56
基于线上线下混合式教学模式的职业英语教学效能研究樊辰辰;50-52
新时期下高职院校篮球教学改革发展思路的探讨陈辉;53-56
以“1+X”证书制度为依托的高职院校服装专业教学改革彭运波;57-59
数据库应用技术融合思政教育的研究与实践封宇;唐运乐;陈昊华;60-62
基于“以学生为中心”的“课堂革命”路径探究刘惠;63-65
互联网+视域下现代高校网络思政教育创新研究何良苏;66-68
基于现代学徒制高职工程造价专业课程体系改革研究李清奇;69-71
职业教育“制作习得”信息化教学的挑战与应对颜志勇;刘笑笑;刘彤;72-74
高职院校大学生多维度信息素养教育模式研究黎香秀;75-77
视觉传达设计专业职业教育改革与人才培养模式分析许浩;胡蓝予;78-80
高职生物化学课程思政融入健康中国战略的初步探索——以医学检验技术专业为例叶丽颖;81-83
高职英语教材中融入德育元素路径探索谭水池;84-86
大思政格局中构建高职学生实践育人体系的思考肖艳;87-89
视觉文化背景下的音乐教学思考张哲;90-92
以学生为中心的教学诊改对改善大学生思政课获得感的效果研究——以郑州财税金融职业学院为例张小丽;93-95
提质培优视角下高职英语分层教学策略研究郑伟;臧伟;96-98
教学实践
四史教育背景下“课程思政”与高职院校军事理论课教学研究魏波;季霞;99-101
“立德树人”视阈下《地基与基础》课程思政的融入与实践杜静;魏炜;徐丽丽;102-104
高职院校外语教学中文化自信的培养研究——基于赣州市高职院校样本的分析黄婉彧;曾艺;105-107+136
OBE理念+任务驱动在课程思政建设中的应用——以“建筑施工工艺”课程为例李高锋;陈红杰;郭红军;108-110
问题教学法在高职院校《化学分析技术》教学中的应用江婵;111-113
模拟教学分层应用模式在妇产科临床教学中的应用效果观察黄仕兰;唐志康;114-117
基于线上线下混合式教学的《创业基础》课程教学效果分析——以湖南高尔夫旅游职业学院为例康潇珊;118-120
基于大数据学习分析的精准教学模式构建与实施李利杰;徐济惠;潘世华;121-123
高职院校专业课程思政教育教学实施途径的研究和探索顾玉萍;124-126
高职院校心理育人模式的实践研究刘小松;127-129
专企融合、实现梯队式教学的创新教学模式聂莉娟;顾亚文;方志伟;郝风平;杨志杰;130-132
《互联网+房地产》教学设计与实施策略研究廖晓波;133-136
锡林郭勒职业学院会计专业《财经法规与会计职业道德》课程思政建设的实践研究全满慧;137-139
强化竞争优势理论渗透 创建高职语文教学生态课堂王琼;140-142
浅谈红色爱国歌曲在声乐教学中的应用张子婧;143-145
红色记忆进思政课堂的实践路径宋红娟;尹辉风;146-148
以提升学生实践与双创能力为核心的实践课程教学模式的改革与实践周正杰;罗邕生;149-151
基于专业应用下的高职数学课程微积分案例研究宋英平;152-154+117
高职院校思政课“课堂·网络·实践”三位一体教学体系构建的实证研究——以桂林电子科技大学北海校区为例刘江;王浩俨;155-158
工匠精神
工匠精神视域下新时代高职院校劳动教育研究张丽仙;159-161
课程思政背景下职业院校“工匠精神”培育路径探究——以《船体放样实训》课程为例万玉华;162-164
优化管理策略
提高中职班主任学生管理工作效率的方法思考范秀颖;165-167
政校协同共建高职院校国防教育体系的路径及策略研究静国梁;周阳;王凯;赵奇;168-170
TPACK视域下高职院校教师教学能力提升策略研究李欢欢;付奎亮;171-173
成果导向教育视角下的专科院校教学质量保障工作优化路径邵茜;174-176
高校学生安全防范教育管理实践创新方法探析许鲲;177-179
基于法律素养提升的高职学生法制教育研究张曦堃;徐珂璠;180-182
新形势下高校学生资助管理中的问题和对策分析许丽琴;183-185
高质量发展下的高职少数民族学生教育管理模式与实践乔小倩;苏万忠;186-188
职业技能培养
新时代背景下黄炎培职业教育思想对高职院校就业与创业教育课程思政建设思考张如意;189-191
“双高计划”视域下的创新创业教育课程体系构建与实施曹小兵;周惠颖;徐伊岑;192-194
高职教师职业能力现状及对策研究李雪;田华;195-197
浅谈转型发展院校重塑师资队伍建设流程的思考孟蕾;198-200
双创教育融入工业机器人技术专业人才培养的探索徐伊岑;201-203
“三位一体”实践模式在高职学生职业素养培养中的应用与研究陈薇;罗恺赟;204-206
职业教育视阀下新型电商职业农民多层次培育研究祝维亮;207-209
职教广角
广东高职学生学业自我效能与职业认知：自我调节学习的中介作用高万里;王宁;曾林;210-212
在职业院校开展“四史”教育的思考与实践樊凡;213-215
新时代伊犁各族人民铸牢中华民族共同体意识路径探析邓勇军;张伶;216-218
高职院校学生宿舍文化创建与职业素养提升的关系研究顾敏;219-221
中国ESL学习者恭维语应答策略的语用迁移研究邓艺璇;222-224
高职院校特殊群体大学生现状分析与对策王冬萍;王东斌;225-227
网络流行语嵌入高校思想政治理论课要点及路径研究李志昂;228-230
品牌文化视角下高职院校特色专业建设的实践与思考刘振春;231-233
新媒体环境下党史文化传播效度及提升策略张平;234-236
新时代高校思想政治教育的新形势尚全;龚诗昆;陈海艳;237-239
民办高职院校辅导员岗位胜任力现状调查研究向先;240-242
浅谈高职院校社团活动对促进学生择业就业的影响与作用王栋;刘婷;房庆为;243-245
新时代大学生爱国主义隐性教育路径探究王红星;246-248