目录
多媒体信息技术
VR技术在《大气污染治理技术》课程教学中的可行性研究欧阳帆;彭丹;韩婧;陈逸敏;冯婷婷;1-3
多媒体技术在职业院校音乐课堂教学中的运用王昕;4-6
基于小样本的某职业学校在线教学情况分析缪明雅;徐展;7-9
“互联网+”时代高职高等数学混合式教学模式探究单传伟;10-12
始于研究 行于实践 显于效果——翻转课堂在高职化学课程教学中的应用初探陈玲;13-15
高职酒店管理专业在线教学互动方法研究李欢;16-18
基于SPOC模式的高校思想政治课教学实践研究汤景坡;19-21
基于新媒介技术的高职英语教学模式的解构研究伍齐珊;22-24
职教教改与发展
“互联网+”背景下艺术设计专业产教融合培养模式优化李慧钧;25-27
成果导向视角下“菜单式”个性人才培养模式研究李娟;潘珩;28-31
新媒体时代媒介素养融入高职思政教育思考刘丽芳;32-35
大数据驱动下的高职数学课程教学改革研究刘兰梅;36-38
新文科视域下公共英语人才培养创新路径探索果楚惠;39-41
基于就业岗位核心竞争力导向的高职大数据技术与应用专业课程体系建设潘梅勇;陶玉华;孔丽云;农嘉;42-44
分层分类教法在高职物流管理专业实训课程中的应用研究刘敏;45-47
现代学徒制背景下工程造价专业职业能力导向优质核心课程改革研究李清奇;48-50
高职思政课混合式教学模式路径探析汪鹤;文波;51-53
创意写作深化艺术类高职院校产教融合的实践研究王飞;54-56
大学生心理健康教育与思想政治教育的整合策略探索吴燕飞;吴海静;57-60
1+X职业技能证书制度下高等职业教育变革研究徐留明;杨国峰;熊小娟;61-63
高职思政教育中人文关怀和心理疏导的运用初探张俊;64-66
“三教”改革背景下施工类实务课程信息化教学改革与实践——以《模板工程实务》为例刘彬;黄乐平;夏玲涛;67-71
高职院校就业创业教育中“课程思政”改革探索戴艳玲;72-74
由民办高职院校学生、管理和教学现状谈课程思政教学研究顾玉萍;75-77+138
教学实践
高职院校思政课虚拟仿真实践教学初探蔡小葵;78-81
Zettelkasten在教育教学中的应用史俊杰;82-84
“双高建设”背景下微生物检验技术的课程思政研究连健;85-87
中职电气课程教学与企业需求匹配模式实践刘桂国;88-91
基于任务驱动的教学模式在《统计学基础》中的运用——以统计数据分析为例刘悦;92-95
高职院校思想政治教育课程双语教学实践探究孟彦君;96-98
关于高职语文教学中积极开展课程思政教育的途径魏慧芬;常超英;武云敏;邵金城;99-101
职业院校劳动教育内涵及实践路径研究——以广东建设职业技术学院《公益劳动》课程为例谢伦晞;102-104
高职装备制造类专业开展课程思政教育的初探——以机械制造基础课程为例张欢;105-107
新时代背景下技工院校英语课堂探索与实践赵蓉;周新辉;宁谨;易丹;彭娜;108-110
思想政治理论课“五维立体教学模式”研究——以海南外国语职业学院为例周群林;111-113
工匠精神
“工匠精神”视域下高职学生职业核心素养培养机制探究张宝强;114-116
新时代高校师德教育的意蕴、要求及路径探析黄碧龙;117-119
新时代汽车工匠的思想政治育人路径研究——以湖南汽车工程职业学院为例刘平国;120-122
优化管理策略
新媒体环境下高职院校提升心理育人质量的路径研究梁宁;123-125
大数据分析技术在高职院校教育质量评价中的应用研究边境;126-128
基于信息化建设的高校学生收费管理研究——以QD职院为例陈晓丽;129-131
新时期高职混合生源班级管理再塑研究马晓静;132-134+138
“双高”背景下高职专业群教育教学质量保障体系的现状与反思陈煜;崔英杰;刘俊;135-138
百万扩招背景下高职院校精准资助存在的问题和对策——以杨凌职业技术学院为例党娜;139-141
普职融通模式电类课程设计与实施——基于布鲁纳结构主义理论荆瑞红;142-144
高校学生管理与思政教育工作融合发展的思考探索季霞;145-147
大数据背景下工程管理教育创新模式的思考赵云芳;148-151
如何调动高职院校学生自主性学习的研究孙宏;152-154
基于三全育人视角研究高职院校建档立卡学生精准资助工作芦麟凤;155-157
新媒体时代大学生网络意见表达的正向引导机制研究祝玥;158-160
精准资助理念下高校经济困难学生的帮扶许伟;161-163
国际教育研究
国际市场营销课程思政教学设计与案例分析——以短视频营销策划实训为例刘一览;冷静;李永田;黄雪琴;164-166
职业技能培养
高职汽车类专业教师企业实践培训与考核开发研究肖亚红;167-169
基于“1+X”证书制度的高职软件技术专业课证融通模式研究张四平;王梅;邓华侔;170-172
信息安全技术应用专业课程体系构建探讨蔡东蛟;173-175
乡村振兴战略背景下高职大学生就业创业浅论刘芳艳;蒋晓静;176-179
基于粤港澳大湾区产业协调发展驱动下的高职院校协同育人路径探索邱湘琪;180-182
基于现代学徒制的高职物流管理专业校企合作模式探析闫玉苹;183-185
基于SECI模型培养双师型教师路径分析及策略研究赵沁;186-188
高职院校课堂教学质量评价体系构建的问题及对策研究周艳;蒋英;陈宇嵚;189-191
新工课背景下智能制造工程研究中心建设探索庄红超;王仲民;蔡玉俊;王柠;192-194
职教广角
新媒体时代下室内设计专业的艺术审美培养浅析刘圆;195-198
NLP视角下高职生情商提升研究陈健俤;199-201
高校社会主义核心价值观培育实践研究魏波;202-204
高校专利转化的现状、瓶颈及对策研究胡冬艳;205-207
中华传统文化增强高校思想政治教育工作的实效性研究龙燕萍;张挺;208-210
职业学院学生就业心理特点发展现状对策研究瞿晓峰;211-213
社会心理服务体系建设背景下高职院校职业心理工作刍议舒菲;韦前进;214-217
职业思想政治教育教学中传统文化的教育措施隋军;218-220
高职院校思想政治教育亲和力现状研究吴磊;221-223
高职学生素质教育实施路径肖志亮;224-226
广东终身教育资历框架现状与展望张志强;龙芸;227-229
职业教育百万扩招背景下的招生策略研究张东海;230-232
增强国有企业和科研院所党外知识分子“四个自信”思想政治教育工作研究周艳群;233-235
生活化写作语境下五年制高职生读写现状调查及策略研究吕泉;王爽爽;陈英;236-238
高职思政课传承红色基因的路径研究刘东;239-241
论高职思想政治教育与职业素养教育的融合路径赵忠法;242-245
抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径研究——以在温高校调研为例丁久萍;246-248