目录
多媒体信息技术
高职英语精品课程泛在学习资源建设分析李传瑞;范杰;1-3
大数据时代高职学生网络信息素养培育策略研究陈卓;4-6
互联网背景下高校体育教育改革研究王佳祺;7-9
信息技术支持的高职课堂教学教师评价指标体系的构建研究综述刘少华;文静;华嘉志;乔娅兰;李双会;10-12
微课在高职英语教学中的重要性研究曾素莲;13-15
“大智移云”背景下《财务管理》课程思政教学体系的构建与实践尹峰;16-19
学习者在线学习交互体验与学习绩效关系的实证研究崔小雨;20-23
新媒体短视频背景下大学生思想政治教育研究邓晶;24-26
“互联网+教育”背景下管理会计课程思政设计和实施苏月;杨艳菊;27-29
利用现代教育技术，构建成人远程教育的新型模式张贤惠;30-33
试论多媒体教学在中等职业学校历史课上的运用张永利;34-36
新时代中职院校运用新媒体丰富文化育人载体的探究——以广西商业技师学院为例朱丽萍;黄琼;梁飞;37-40
职教教改与发展
中国传统文化在思想政治教育美育价值的发现与渗透探究郭钏;宋祥勇;41-43
“1+X”证书制度背景下课证融通教学改革探究——以“建筑工程识图职业技能证书”为例卞洁;44-46
体育文化对体育院校思政课教学影响陈翠丽;47-49
新时代背景下高职学生思想政治教育的探究陈海艳;尚全;50-52
数据化学习环境下面向学习过程的精准教学评价研究段汝林;53-55
渗透合作学习的外贸英语函电劳动教育改革探索樊湘军;56-58
高职大规模扩招背景下教师信息化教学能力提升策略研究何芸;赵庆樱;王钱静;59-61
信息技术运用课堂教学中如何做到以学生为中心何乐臻;62-65
中华优秀传统文化在高职学生职业精神培育中的实践研究金星;薛伟业;66-68
基于“CBI+精英班”教学模式的高职商贸英语口语教学改革与实践研究李斌;69-72
高职院校足球课程教学改革策略探究刘峰;73-75
关于城乡职业教育学生学习诉求差异的分析与研究孟莹;郭孟翔;76-79+99
网络时代思政教育的创新整合李东;80-83
实践导向的高职思政课程改革与创新齐潇晓;84-86
高职院校行政法课程思政建设探究李娜杰;87-89
高职院校土建大类“π”型人才协同培养机制研究罗凤姿;李勇;90-92
基于课程思政理念下大学生社会实践的育人方法探究乔正明;季嘉溢;93-95
妇产科学课程在妇产科学课程中融入思政教育的探析李玉洁;96-99
网络文化背景下高职高专学生信息素养教育的思考徐乐;100-102+165
中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合研究——以传统文化社团为载体王彝静;103-105
传承泰山“挑山工”精神，提升高职育人实效李静;朱菲菲;106-108
新时代下高校辅导员意识形态工作现状调查——以南京城市职业学院为例万彤;109-111
大数据时代背景下高职会计专业课堂教学改革徐姚;112-114
积极教育与“现代班组长”型人才培养的契合点探析张良;115-117
探讨社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育深入发展郑利惠;118-120
特殊时期后线上教学模式创新与思考钟庆芳;张治军;王莹莹;121-123
分析毕业生需求，发挥基础课程作用服务专业人才培养——以五年一贯制医学检验技术专业为例朱惠;黄爱丽;崔小进;124-126
教学实践
隐性分层教学在高职大学英语课程中的应用研究——以惠州城市职业学院为例陈蓉;陈芳;127-130
新型职业多元化教学模式探究李乃宁;131-134
高校解析几何课程教学改革的实践与思考陈锦玲;135-137
文明礼仪教育在职业院校工科专业课教学中的实践与探索陈鹏;138-140
微格教学法在高职护理健康评估实训教学中的应用仇晓夏;141-143
高职课程《人工智能基础》混合式教学的探索与实践段莉华;史荧中;黄翀鹏;144-146
文化背景差异下高职院校课程思政教学实践探索——以“导游服务技能”课程为例王建华;147-149
新媒体背景下影视后期制作课程的教学模式研究王一;150-152
职教国际化人才培养背景下语块教学法在大学英语课程中的应用研究——以绍兴市某高职院校为例于秀春;153-155
动作行为学视域下休闲体育专业学生游泳技能教学模式研究吴迪;156-158
融入岭南文化的高职英语课堂设计与实施伍齐珊;159-161
产教融合路径下人工智能技术服务专业建设探索与实践张莉;162-165
《地方导游基础知识》课程思政教学设计实证研究张雪松;166-169
将民族音乐文化融入中职音乐教学中的探究张琪;170-172
互助式教学法在中职护理学基础实训教学中的效果评价岳里加;173-176
工匠精神
基于辅导员工作视角下工匠精神融入高职院校校园文化的路径研究——以南京科技职业学院为例李辛欣;177-179
“工匠精神”在党校教师教学中的融合运用房秀梅;180-183
优化管理策略
浅析新时期中职班主任工作方法陈大鹏;184-187
三全育人背景下如何成为高校优秀班主任姜玉粉;冯妍;188-190
分类管理背景下民办高校发展的现实困境与对策研究——以广东省为例孙方煜;191-193
基于创新职业教育的教育管理模式研究王艳;194-196
大数据背景下高职院校专业诊断与改进研究武文廷;197-199
OBE视角下高职院校“双师型”教师培养研究阳桂桃;200-202
国际教育研究
“三全育人”视域下来华留学生趋同管理的挑战和应对措施刘青;203-205
职业技能培养
以现代学徒制促进中高职有效衔接的实施路径研究陈金华;206-209
产教融合下高校旅游管理专业人才培养模式探究王红霞;210-212
职教广角
新冠疫情对大学生亲社会行为影响研究陈植乔;林壮强;罗福周;任雅诗;黄琪珊;杨沁姿;213-215
大学生反哺意识教育研究董波;216-218
社会支持在高职生手机依赖对心理健康影响中的调节作用洪一丹;219-221
贫困大学生心理健康教育中积极心理学的应用策略黄珠红;222-224
高职院校体育专业学生就业形势与分析李鹏;李秋豪;225-227
基于“仁道”文化的医药卫生学校“四位一体”美育模式构建研究冉国英;228-230
坚定“四个自信”教育，加强高职院校大学生思想政治教育实效性研究石月皎;黄振宣;黄华燕;231-233
高职院校大学生暑期社会实践“六位三级一体”运行机制构建研究——以云南交通职业技术学院为例王翔宇;234-236
中国传统文化融入大学生思政教育徐莉;李瑾轩;刘荣;237-239
探究高等职业院校大学生人文素质教育张巨洪;240-242
基于实证的学生体质健康提升策略研究王东升;243-245
全面从严治党视域下夯实高校基层党组织建设对策研究邹烈刚;246-248