目录
多媒体信息技术
高职院校线上线下“混合式”教学模式探究范尚明;1-3
疫情下非常时期网络教学方式探索——以《新媒体知识与应用》为例曾姮艳;4-6+9
新冠肺炎疫情下在线课程调查研究——以大学生心理健康慕课为例王倩;7-9
新冠肺炎疫情期间药物检测技术课程线上教学探索与实践康浩;纪从兰;秦亚东;金欣;10-12
MOOCs对地方高校教学的影响及对策思考宋晓峰;13-15
基于翻转课堂的网络营销混合式教学模式——以高职院校为例杜静宇;16-18
高职应用文写作课程教学的微课设计陈芳;19-21
微课在美术教学中的设计与应用研究陈洁;22-24
信息化背景下高职英语教学中微课的使用初探周娟;25-27
基于MOOC平台的《网店美工》在线开放课程建设与应用研究江玉珍;28-30
利用云平台开展大学英语课程思政的途径崔晓莉;31-33
信息化技术在高职酒店管理专业教学中的运用与推广——以《宴会设计》课程为例范舟行;34-36
多媒体技术在高职体育教学中的实践探究张觅;37-39
中职学校《经济法》课程线上教学模式初探唐凌;40-42
职教教改与发展
基于职业技能大赛的职业院校课程改革和人才培养研究陈伟诚;43-45
运用现代教育技术提升高职教育质量杜丹;46-48
新工科建设背景下，职业院校产教融合机制与平台建设研究姬广永;张蕊;49-51
职业教育集团化办学助力学校“双高计划”建设探析林丽琼;52-54
可持续包装设计课程中教学模式创新吴姗姗;陈绍源;向华;55-57
“一带一路”背景下客家体育文化发展研究许昭华;陈迪;58-60
高职院校婚庆专业人才培养对策探索周涛;61-63
国内网络课程平台发展状况、特点及存在问题分析闫国伦;64-66
创新创业教育背景下高职《建筑工程计价与投资控制》课程改革思路探索袁明慧;武永峰;年立辉;67-69
信息化教学环境下中职生“自主合作探究”教学策略研究张平;70-72
基于中医康复课程线上线下混合式教学模式改革与实践探索沈斌;陈进;于翠;何世仪;73-75
教学实践
中华优秀传统文化和高职思政教育融合的创新途径探究吴晓璐;尚云;76-78
浅议传统文化与高职专业课教学的融合——以民航服务礼仪课程为例陈璐;79-81
大思政格局中构建高职学生实践育人体系的思考周天一;82-84
论图像处理教学中项目教学法的运用张颖;85-87
职教英语教学中如何提高学生的口语表达能力满桂荣;88-90
基于混合式学习的课程内容设计影响因素及效果评价研究黄涛;91-93+133
高职旅游服务类专业课课程思政实施路径探索金之;94-96
课程思政的模式与设计思路探讨——以《导游基础-中国工艺美术》为例罗志慧;97-99
大学英语混合式教学中的有效教学行为研究肖熙妍;王霞晖;100-102
浅议混合式教学模式下师生学习共同体的构建——以江西外语外贸职业学院为例徐娉娉;103-105
信息化背景下文言文教学传承中华优秀传统文化的探索和实践——以江苏省职教《语文》第五册“领略古典魅力”单元设计为例刘鹰;汪园园;彭超;时敏;106-109
高职院校思想政治理论课存在问题归因分析——以《思想道德修养与法律基础》课为例毛然;110-112
高职人力资源管理专业“做中学,做中教”课程模式的研究与实践张芬;113-115
英语文学原著在英语教学中的应用张鑫;116-118
开放大学在新时代社区教育发展中的融合策略李丽;119-121
职业教育为先导的高职体育教育探索范凤兰;孙克军;122-124
基于OBE教育理念的混合式教学模式探析——以《警务心理学》课程为例卢琪;125-127
基于校企共同体提升高职学生职业素养的探索与实践——以江苏信息职业技术学院商学院为例浦秦夏;128-130
基于信息化的翻转课堂融入《市政工程测量》课程实训课堂的探索与实践李兴东;孙伟清;131-133
工匠精神
中国制造2025背景下高职制造类专业人才职业素养研究陈友鹏;蔡燕;秦启超;覃卓庚;涂超群;134-135+138
新媒体时代下高职院校学生就业与创业能力的培养路径分析谢仁芹;136-138
基于全面质量管理的现代学徒制教学质量监控体系构建顾云松;139-141
优化管理策略
普通高校教师队伍优化与发展创新路径探究蔡洁;142-144
新形势下中职思想政治课教学中加强德育教育分析曹泽;145-147
高职院校高层次人才引进工作探究——以“H职院”为例高云;148-151
新时代高校教师思想政治工作路径优化研究葛红兵;152-154
因“才”施“管”,校企合作促进高职院校学生管理王如;155-157
高职院校学风现状与影响因素分析——以南京城市职业学院为例刘义玲;158-160
如何将班主任的德育教育与班级管理相结合焦桂柱;161-163
高校教师职业道德建设研究的问题探析杨红;164-166
一线学校与地方大学联手的STEM课程教师团队建设研究王勇;周勇;顾凌云;167-169
基于高职专业教学资源库的工业机器人技术应用技能赛项培训SPOC的开发康琦;岳鹍;170-172
协同创新构建教学质量监控体系之探析谢静;吴明新;173-176
国际教育研究
高职院校校企合作境外办学探究丁园园;177-180
高职土建类专业国际化人才培养国内外比较研究刘翔;181-183
职教广角
基于平衡计分卡的一种专业建设质量评价方法熊萧;184-186+189
大学生数学成绩影响因素的统计分析——以阳江职业技术学院数学教育专业为例高爱平;187-189
“双高计划”下高职院校社会服务能力建设研究焦剑;190-192
职业院校医学生死亡教育现状及需求调查柯盈盈;陈东雪;193-195
中职学校班主任工作的一些做法和体会马克龙;196-198
从新冠疫情看普及与提升公众信息素养的紧迫性刘畅;刘璇;199-201
词汇呈现方式对英语学习者词汇记忆效果影响的研究刘金辉;徐丽娜;202-204
关于新时期农村党员教育培训创新的思考及建议刘雯雯;205-207
高等职业教育内涵浅析娄宗勇;208-210
浅谈现代婚宴菜品的营养搭配与创新研究吕慧;王聪;211-213
构建家庭教育社会支持系统的策略探析王区区;于涛;214-216
符号互动理论视角下高校网络思想政治教育多维模型化体系的构建赵伦芬;谢辉;217-219
中国人物画创作中的布局形式及空间意识杨幼梅;220-222
“停课不停学”背景下高校辅导员对大学生价值观培育机制的研究赵欣欣;223-225
大学宿舍交往中的情感支持及其培育途径赵一璇;226-228
基于儒家德育精粹的当代高职生思想政治教育模式研究郁蓉蓉;吴芳;229-231
精准扶贫视域下提升经济困难大学生就业核心能力探析——以南京铁道职业技术学院为例卓文玲;232-234
浅论园艺疗法在疫情心理危机干预中的运用陈明星;刘曦;林光辉;235-237
关于社会支持视角下高职院校贫困生心理脱贫路径研究钟海文;238-241
浅谈城市基础设施在土木工程领域当中的重要性梁鹏;242-245
基于OFDM矿井技术加强通讯技术梅蓉;246-248