目录
多媒体技术
在线开放课程教学资源建设策略研究——以高校会计专业软件操作类课程为例宁靖华;1-3
智慧会展“五导”应用模式创新发展许欣;4-6
COVM四维联动教学模式的生态系统探析王叶丁;7-9
移动学习模式下微课程构图设计的分析探索刘子欢;10-11
基于网络的PBL——信息技术与高职英语项目化教学有效融合的几点思考廖莹;12-13
关于高职《酒店英语》课程项目化教学下的微课资源建设和运用的探索崔丽敏;14-15
高校英语教学中网络在线课程建设初探冯敏;16-17
职业规划类课程翻转课堂教学模式的探索刘文静;18-19
基于SPOC+翻转课堂教学模式构建大学英语生态课堂张五英;20-21
党校干训思想政治工作中新媒体的运用策略研究李学华;22-23
浅谈运用信息技术提升特殊教育教学效率王强;24-26
以工作岗位流程为主线的“口袋书”式超声诊断技术实训APP的开发陈雨娜;周玫娟;张翅;吴淑华;董建党;27-29
“互联网+”背景下中职学校汽车电器维修专业如何针对岗位需求设置课程体系冯永章;30-31+50
教改理论
数控专业教学改革与课程开发刘锐;32-34
高职创新创业教育质量保证体系构建研究李理;35-36
探究供给侧改革背景下高职创新创业教育人才培养模式范勇慧;37-38
课堂生活的重构与国际素养的培育——对深圳某校中外合作教学项目意义之探究吕琳琼;胡加强;39-41+38
教育信息化下地方高职院校课堂教学质量面临的问题、策略研究陈灿;马仲吉;罗翔曦;姜家琴;42-44
中外文化交流活动对学生跨文化交际的价值及影响——基于铜仁幼儿师专国际化办学的个案研究陈驷;45-47
基于Python语言的“网络攻防技术”课程教学改革探索梁晶;陈中元;张永宏;唐明灯;48-50
高职院校英语类慕课建设研究——以商务英语、大学英语慕课为例史薇;51-52
“互联网+教育”背景下高校教育学发展研究贺珊刚;53-55
三维可视化技术在影视动画教学改革中的应用分析江秀艳;苏莉;56-58
新师范背景下师专英语语音课程的建设与改革黎丽;59-61
高职数学教学中融入工匠精神的方法探究林建青;62-63
高本贯通应用型人才培养模式的资源驱动与需求驱动钱坤;64-65
“学习强国”APP融入高职院校思政课的路径研究王迪生;崔艳华;66-68
互联网背景下体育课程教学改革研究袁晓芳;69-71
新时代下如何创新高职市场营销实践教学模式赵海明;72-73
高职高专衔接自考本科土木工程专业毕业设计现状分析及改进措施张雪勤;74-75+123
优化管理
新时代高职院校继续教育发展战略与制度创新研究范洪强;76-78
“互联网+”环境下的高校精准资助育人途径研究葛荣亮;79-81
高等职业教育管理中的学长制实施效果分析黄颖思;82-83
高职教育师资队伍建设问题及对策探究李华林;84-86
高职院校秘书队伍建设的思考林洁文;87-88
民办院校“三全育人”模式构建——以浙江广厦建设职业技术学院(本科)为例王继华;89-91
基于诊改原则的高职院校学生评教体系构建研究——以湖南某高职院校为例王姣姣;吴建;汤民波;92-95
目标管理在民办高职院校职能部门考核中的应用——以H民办高职院校为例叶春桃;96-98
高职院校教育教学优化建议赵桢;99-101
基于1+X证书制度的高职学生教育管理路径研究韦建林;102-104
技能培养
我国幼专学校体育教育专业人才培养目标研究敖翔;105-107
基于工匠精神的中等职业教育技术技能人才培养路径研究施惠燕;108-110
产教深度融合智能制造实训基地建设方案探索石文科;高倩;孟凡文;111-112
新媒体视域下高校构建“一纲四域三结合”教师思想政治素质提升工作体系的探究郭晓雯;黄寒微;113-114
高职院校杰出人才培养的实践与研究——以会计专业为例谈先球;何华芬;115-117
泉州市高校双创人才培养模式研究及建议吴灵莉;118-120
教学实践
中国传统文化对大学生感恩教育的价值引领及路径探析唐文辉;121-123
高校语文教学中的语言文字运用能力培养分析王萍;124-125
艺术类高职院校流行音乐合奏人才培养模式再探——基于“模式化织体”背景下的集体即兴伴奏训练王和;126-128
精酿啤酒VR仿真实训系统的开发及在教学中的应用操庆国;张小华;曹正;宣文芳;黄小忠;陈岑;129-131
基于CBI的高职英语课程主题式教学模式研究与实践陈碧君;132-134
学习者导向的《人力资源管理概论》慕课设计研究陈亚吉;胡明慧;135-136
职业教育助力边疆民族贫困地区精准脱贫的路径探索与实践程鹤斌;137-139
基于预设触发语的预判训练策略对雅思听力效果的研究窦菊花;140-142
高职数学建模培训与竞赛的若干问题探讨段振华;143-146
基于国家开放大学学习网的《中国古代文学2》线上线下混合式教学实践高焕利;147-148
从“医学专科生对‘校院结合’教学模式的适应性”看校院之间的深度融合——以重庆医药高等专科学校为例龚敏;149-150
思想政治理论课培养大学生创新创业能力路径的探讨顾茜茜;151-153
基于“一带一路”人才需求的高职商务英语教学优化思考韩立芳;154-156
基于雨课堂的在线教学模式的构建与实践——以高职《生物化学》课程为例洪伟鸣;杨海峰;王米雪;陆辉;朱丽霞;左伟勇;157-158+123
基于“三层套嵌式”的教学体系下课程开发的思路与途径——《游戏开发技术与应用》市级精品课程2.0为例贾青;159-162
构建协同育人的线上思政课程体系——以体育类高职院校为例康璐;续芳;贾玄;施宁;163-165
线上教学的痛点和策略探析康小江;166-168
基于大数据的中职数学精准教学探究李镘梁;169-171
网络环境下的英语听力教学模式李玉;172-173+188
基于ZPD理论下中职英语口语教学中支架式教学模式的构建林超;174-175
“战疫课堂”课程思政教学设计探索——以“劳务派遣用工管理”教学内容为例罗柳妮;176-177
生态教学模式应用与思考——以防疫期间会计在线教学为例戚梦璟;178-179
重构中职会计课程体系、创新教学模式、有效养成学生会计职业能力的对策思考史红;180-182
广西高职院校学生职业汉语能力现状与对策研究——基于普通话水平测试“命题说话”项语料吴晓明;梁金凤;183-186
标准化病人结合情境模拟教学法培养重症护理方向学生岗位胜任力的效果分析许莹;黄秋杏;宋文娟;毕煜;邝美华;赵凤娟;187-188
高职院校机械类专业课程思政教学途径探讨——以课程《机械识图》为例杨仙云;孙蕊;孙燕;189-191
泛在学习环境下基于教学资源整合的线上教学实践与思考张海玲;192-193+98
信息技术在高职数学教学中的应用研究张琪;杨俊萍;194-196
疫情视角下高职学生英语网络课程教学质量评价研究张喜军;任婷娟;197-198
高职院校“双创”孵化基地建设研究——以安徽电气工程职业技术学院“梦工厂”众创空间为例章元;李俊良;帅煜;199-201
公共安全事件中“互联网+”时代开放教育法学课程教学模式选择研究方明月;202-203
基于毕业生数据分析的河北高职院校服务能力提升机制创新研究与实践周珊;李宜江;贾敏;孙春燕;魏建鹏;贾毓杰;204-206
职教广角
心理健康教育在中职学校线上家庭教育中的探索与实践潘虹;207-210
高职院校学生社团活动对提升大学生综合素质的影响李蕊;211-212
从“打补丁”到“升级”:职业院校教学能力大赛的再认识——以中职英语学科为例赵晓雪;213-214
高职高专新生一级心理问题研究——以郑州D职业技术学院为例丁博;韩宗霖;张小龙;杨向涛;215-216
大数据环境下我国大学生数据素养教育分析蔡惠霞;217-218
高职院校落实立德树人根本任务的四个关键着力点徐彦平;陈娜;219-221
班级心理委员和寝室心理联络员在心理健康教育工作中的有效模式分析邓妍;222-223
解析“读图时代”背景下的报纸版面设计范露幻;224-225
高职院校学生“隐性逃课”成因分析及对策研究侯凤香;金俊杰;赵燕;刘素贞;226-228
关于我国高职院校会展教育的几点思考郭丽漫;229-230
2020年河北高考本科批次合并带来的变化和应对李永国;231-232
探究发展老年高质量教育难点和出路欧俊;233-234
校企协同视域下高职学生职业精神培养研究文婷;董伟;235-236
高职院校国防教育融入优秀传统文化的策略吴东;237-238
石河子市青少年投掷运动员基本身体形态和身体素质特征研究谢振;239-240
新时代黔南高校意识形态工作研究薛晋;241-243
国内抗击疫情宣传标语的语言认知研究张艺璇;244-246
规则教育在《道德与法治》教材中的有效性研究周小李;颜续;247-248